文质彬彬
意思解释
基本解释原义为人的文采和本质都很适宜。后形容言谈举止斯文闲雅。彬彬:配合谐调。
出处先秦 孔子《论语 雍也》:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”
例子新来的语文教师戴着一副近视镜,身穿一身学生装,显得文质彬彬。
基础信息
拼音wén zhì bīn bīn
注音ㄨㄣˊ ㄓˋ ㄅ一ㄣ ㄅ一ㄣ
繁体文質彬彬
正音“质”,不能读作“zī”。
感情文质彬彬是褒义词。
用法主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义,用于男性。
辨形“彬”,不能写作“斌”。
辨析文质彬彬和“温文尔雅”都形容人态度温和、从容、举止斯文。但文质彬彬偏重于从容;有时还可以表示有风度;有气派;口语中也可用;“温文尔雅”偏重于温和;仅用作书面语。
谜语中山先生素有礼貌
近义词彬彬有礼、温文尔雅
反义词出言不逊、野调无腔
英语suave
俄语деликáтый(быть мягким в обращении)
日语上品(じょうひん)で礼儀正(れいぎただ)しい
德语gebildet und hǒflich
法语manières doucereuses
字义分解
更多成语的意思解释
- 放牛归马(意思解释)
- 同病相怜(意思解释)
- 过了这个村,没这个店(意思解释)
- 南辕北辙(意思解释)
- 如臂使指(意思解释)
- 压岁钱(意思解释)
- 外圆内方(意思解释)
- 意气风发(意思解释)
- 鼻青脸肿(意思解释)
- 繁文缛节(意思解释)
- 闭关自守(意思解释)
- 生死有命(意思解释)
- 今是昨非(意思解释)
- 不治之症(意思解释)
- 粗服乱头(意思解释)
- 坐怀不乱(意思解释)
- 风风雨雨(意思解释)
- 唯利是图(意思解释)
- 色厉内荏(意思解释)
- 苟合取容(意思解释)
- 昏聩无能(意思解释)
- 走过场(意思解释)
- 望尘靡及(意思解释)
- 师严道尊(意思解释)
- 土生土长(意思解释)
- 是非曲直(意思解释)
- 凤友鸾交(意思解释)
- 鸡毛蒜皮(意思解释)
※ 文质彬彬的意思解释、文质彬彬是什么意思由雄安文学网提供。
相关成语
成语 | 解释 |
---|---|
血气方刚 | 形容年轻人精力正旺盛。血气:指精力;方:正;刚:旺盛。 |
急中生智 | 智:智谋;对策。在紧急中猛然想出了应付的好办法。 |
居功自满 | 居功:自恃有功;满:满足。自以为有功劳而骄傲自大。 |
令人神往 | 令:使得;神往:心里向往憧憬。某种景象使人很向往、羡慕。 |
大惑不解 | 惑:疑惑迷乱;解:理解。①原指最糊涂的人迷惑一辈子。后指对某事或情况怀疑;想不通;不可理解。 |
照葫芦画瓢 | 比喻照着样子模仿。 |
空谷传声 | 谷:山谷。人在山谷中发出音响;立即可以听到回声。比喻很快有所反响。 |
铁面无私 | 形容公正严明;不讲情面。铁面:比喻刚直无私。 |
空口无凭 | 凭:凭证。只是嘴说;没有凭证。指不足为据。 |
触目皆是 | 触目:目光所及;皆:都。眼睛所见到的都是。 |
结驷连骑 | 随从、车马众多。形容排场阔绰。 |
青云直上 | 青云:指青天。直线上升;向高空飞腾直上。比喻人的地位直线上升。 |
一鼻子灰 | 比喻碰壁或受斥责。《红楼梦》五五回:“幸而平姐姐在这里,没得臊一鼻子灰,趁早知会他们去。” |
公才公望 | 才:才识;望:名望。才识名望可称公辅的地位。 |
不治之症 | 治不好的病、绝症。也比喻无法挽救的祸患或无法改正的弊端、错误。 |
闲情逸致 | 逸:安闲;致:兴致。指毫无事物所累;轻松超逸的情趣。悠闲的心情和安逸的兴致。 |
立地书橱 | 比喻人读书多,学识文博。 |
超然物外 | 超然:脱离;不介入;物:客观世界。超脱于世俗生活之外;意指对现实的一切都不感兴趣。也比喻置身事外。 |
男大当婚 | 指男子成年后要娶亲成家。 |
南征北战,东荡西杀 | 征:征战;荡:扫荡。形容转战南北,奋勇杀敌。 |
迫不得已 | 迫:逼迫;已:停止;结束。逼得毫无办法;不得不如此。 |
笑貌声音 | 笑貌:表情;声音:谈吐。指人的言谈、态度等。 |
苦口婆心 | 苦口:不厌其烦地反复劝说与开导;婆心:老婆婆的心肠;指好意、善意。好心好意;不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。 |
汲汲顾影 | 惶惶然自顾其影,孤苦失望的样子。也指频频地自顾其影,洋洋得意的样子。 |
满面春风 | 春风:春天温暖的风。本指春风拂面;温暖宜人。现指心情喜悦;满脸笑容。也用以形容和蔼热情的面容。 |
穷愁潦倒 | 穷愁:穷困愁伤。潦倒:颓丧,失意。形容贫寒困窘,愁苦失意的样子。亦作“羁愁潦倒”、“潦倒穷愁”。 |
荡然无余 | 荡:洗涤;荡然:干净的样子。全都毁坏,消失尽净。形容原有的东西完全失去或毁坏。 |
师严道尊 | 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |