因材施教
意思解释
基本解释因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
出处《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”
例子清 郑观应《盛世危言 女教》:“别类分门,因材施教。”
基础信息
拼音yīn cái shī jiào
注音一ㄣ ㄘㄞˊ ㄕ ㄐ一ㄠˋ
正音“教”,不能读作“jiāo”。
感情因材施教是褒义词。
用法偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义。
辨形“施”,不能写作“师”。
近义词对症下药
反义词一视同仁
英语teach students in accordance with their aptitude
俄语индивидуализáция обучения
日语その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
德语Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten
法语donner à chacun une formation correspondant à ses aptitudes
字义分解
更多成语的意思解释
- 止戈为武(意思解释)
- 失败是成功之母(意思解释)
- 挺身而出(意思解释)
- 路遥知马力,日久见人心(意思解释)
- 令人神往(意思解释)
- 顺口溜(意思解释)
- 锲而不舍(意思解释)
- 将计就计(意思解释)
- 意气风发(意思解释)
- 皮开肉绽(意思解释)
- 算尽锱铢(意思解释)
- 一哄而起(意思解释)
- 己溺己饥(意思解释)
- 进锐退速(意思解释)
- 鸡胸龟背(意思解释)
- 度己失期(意思解释)
- 今是昨非(意思解释)
- 茕茕孑立(意思解释)
- 通俗易懂(意思解释)
- 地大物博(意思解释)
- 时不我待(意思解释)
- 牛骥同槽(意思解释)
- 起死回生(意思解释)
- 狼吞虎咽(意思解释)
- 地丑德齐(意思解释)
- 败德辱行(意思解释)
- 万变不离其宗(意思解释)
- 似曾相识(意思解释)
※ 因材施教的意思解释、因材施教是什么意思由雄安文学网提供。
相关成语
成语 | 解释 |
---|---|
经史子集 | 经:经书,儒家经典;史:史书;子:诸子百家著作;集:文集。指古代的经典著作。泛指古代典籍。 |
不正之风 | 不正当的社会风气。 |
高耸入云 | 耸:直立,高起。高高地直立,直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 |
自己人 | 自己一方的人。指自家人或圈内人。 |
陌路相逢 | 与陌生人相遇在一起。 |
鼻青脸肿 | 鼻子发青,脸都肿起来,形容被打得很惨。 |
平淡无奇 | 奇:特殊。平平淡淡;没有什么显著的、出色的地方。 |
繁文缛节 | 文;节:旧时指礼节;缛:繁重。繁琐过多的礼节、仪式。也指繁琐多余的事项或手续。 |
目不转睛 | 睛:眼珠。眼睛不眨;眼珠不转地盯着看。形容注意力高度集中;看得出神。 |
喔咿儒睨 | 儒睨:强笑的样子。形容老着脸皮,强作欢颜。 |
败俗伤风 | 指败坏社会道德风气。 |
经纬天地 | 经:丝织品的直线;纬:丝织品的横线。形容人的才能极大,能经营天下,治理国政。 |
一鼻子灰 | 比喻碰壁或受斥责。《红楼梦》五五回:“幸而平姐姐在这里,没得臊一鼻子灰,趁早知会他们去。” |
结缨伏剑 | 结缨:系上帽带;伏剑:拔剑自刎。比喻为维护正义而献身。 |
平生不作亏心事,夜半敲门不吃惊 | 平生:有生以来;亏心:违背良心。从来没有干过违背良心的事,即使夜半人敲门也不吃惊。形容为人处事光明正大,心地坦然。 |
闲情逸致 | 逸:安闲;致:兴致。指毫无事物所累;轻松超逸的情趣。悠闲的心情和安逸的兴致。 |
聪明才智 | 聪明:耳聪目明。泛指人有高超的智慧和才能。 |
胡支扯叶 | 见“胡枝扯叶”。 |
二三其意 | 即三心二意。指心意不专一,反复无常。 |
形影相随 | 像人或物体与其影子那样总是在一起。形容关系密切;永不分离。 |
细水长流 | 细:微小。比喻节约使用财物;使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断做某件事。 |
驾轻就熟 | 驾:赶马车;轻:指轻便的车;就:到;熟:熟悉的道路。驾着轻便的车走熟悉的路。比喻办熟悉的事很容易。 |
诸如此类 | 许多像这种类型的。指与上述同类的。诸:一些;许多;如:像。 |
暴露无遗 | 暴露:显露;显现;遗:遗漏。全部、彻底地暴露了出来;没有丝毫遗漏。 |
妨功害能 | 压抑陷害有功有能的人。 |
腹心相照 | 腹心:内心;照:映照,见。以真心相见。比喻彼此很知心,达到心心相印的程度。 |
出神入化 | 神:神妙;化:指化境;极高超的境界。超出神妙;进入化境。形容技艺达到非常高超的境界。 |
成己成物 | 自身有所成就,也要使自身以外的一切有所成就。 |