分别
词语解释
分别[ fēn bié ]
⒈ 相互不同。
例没有什么分别。
英difference;
分别[ fēn bié ]
⒈ 离别。
例分别了不到一年又见面了。
英leave each other;
⒉ 辨别。
例分别主次。
树下先有落叶,不能复分别,扫取数斗归。——三国魏·邯郸淳《笑林》
英distinguish;
分别[ fēn bié ]
⒈ 各自;个别。
例对他们应该分别对待。
英separately;
⒉ 分头,各自,不共同,不一起。
例会长和秘书长分别接见了他。
英respectively;
引证解释
⒈ 区别;分辨。
引《荀子·王制》:“两者分别,则贤不肖不杂,是非不乱。”
汉 王充 《论衡·程材》:“虽 孔 墨 之材,不能分别。”
宋 苏轼 《司马温公神道碑》:“公首更詔书,以开言路,分别邪正,进退其甚者十餘人。”
明 王守仁 《传习录》卷上:“当理而无私心,当理与无私心,如何分别?”
鲁迅 《野草·狗的驳诘》:“我惭愧:我终于……还不知道分别官和民;还不知道分别主和奴。”
⒉ 分头;各自。
引《史记·魏其武安侯列传》:“是时郎中令 石建 为上分别言两人事。”
《后汉书·袁安传》:“遂分别具奏。帝感悟,即报许,得出者四百餘家。”
元 耶律铸 《日将出》诗:“阴云夜合乾坤失,万象不能分别得。”
《红楼梦》第四四回:“贾璉 又命 林之孝 将那二百银子入在流水帐上,分别添补,开销过去。”
魏巍 《东方》第四部第十七章:“估计他们已走出很远,就分别在独立家屋和帐篷里投了几个手榴弹。”
⒊ 划分。
引《汉书·西域传下》:“后 乌就屠 不尽归诸翎侯民众, 汉 復遣 长罗侯 惠 将三校屯 赤谷,因为分别其人民地界。”
汉 荀悦 《汉纪·武帝纪六》:“此天地所以分别区域,隔絶内外也。”
⒋ 差别;不同。
引南朝 宋 刘义庆 《世说新语·容止》:“﹝ 王夷甫 ﹞恒捉白玉柄麈尾,与手都无分别。”
宋 李纲 《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝》诗之二:“来时风浪夜喧惊,归去潮波枕席平。非是波神有分别,故教清昼看寰瀛。”
朱自清 《中国歌谣》:“本来歌谣都是原始的诗,从‘辞’而论,并无分别。”
⒌ 离别。
引三国 魏 曹丕 《与朝歌令吴质书》:“今果分别,各在一方。”
晋 陶潜 《拟古九首》诗之三:“自从分别来,门庭日荒芜。”
元 无名氏 《梧桐叶》第一折:“临歧分别,一旦恩情成断絶。”
《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》:“高赞 直送上船,方纔分别。”
峻青 《海啸》第三章八:“这次分别,下一次还不知什么时候见面呢。”
⒍ 佛教语。谓凡夫之虚妄计度。
引唐 白居易 《答次休上人》诗:“禪心不合生分别,莫爱餘霞嫌碧云。”
⒎ 谓妄加区分。
引宋 刘过 《水调歌头》词:“未必古人皆是,未必今人俱错,世事沐猴冠。老子不分别,内外与中间。”
国语辞典
分别[ fēn bié ]
⒈ 分析。
引《淮南子·齐俗》:「故圣人财制物也,犹工匠之斵削凿枘也,宰庖之切割分别也。」
⒉ 区分、辨别。
引《汉书·卷六九·赵充国传》:「于是两府复白遣义渠安国行视诸羌,分别善恶。」
《老残游记·第九回》:「道里子都是同的,道面子就各有分别了。」
近辨别 区别 别离 判袂 离别 阔别 诀别 区别 折柳 辞别
反混同 混淆 团聚 重逢
⒊ 分离、离别。
引《文选·曹丕·与朝歌令吴质书》:「今果分别,各在一方。」
《三国演义·第七回》:「玄德与赵云分别,执手垂泪,不忍相离。」
⒋ 将各个分开来。也作「分头」。
例如:「你的这份资料,必须分别办理。」
分字解释
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造句
1.到浴池洗澡,遇见一个左右臂分别纹着一头猛虎的光头大哥,他问我:“纹身好看吗?”我悻悻的点点头。他说:“这纹身教会了我很多道理,是我纵横江湖多年得出的人生信条。”“要像老虎一样勇猛?”他肆意的笑了,突然颔首沉吟道:“两只老虎,两只老虎,跑得快...”。
2.山不很高,但是,狭窄,十分别扭地成S状绕来绕去的;颠颠簸簸地左弯右拐,行行重行行,终于,到了。
3.当你再重温我们在一起的旧梦时,那时只有寄托于千里之明月。与你分别是那样的万般无奈我多么想多么想为你伸出告别的手让风在指逢间诉说我的衷肠啊无奈它太沉重太沉重了。
4.说时迟,那时快,大庚剑阵马上启动,只见他们十人噌的一声拔地而起,分别将手中利剑舞动如飞,不知挥出了多少剑。
5.在青年公园里有一个小戏台,台幕上高悬着三块各方敬献的红地金字横匾,分别写着《鹤算龟龄》《德高望重》《造福众老》。
6.一进校门,首先映入眼帘的是一根旗杆,上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池,花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树,从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士,保护着校园。
7.当天,南京市民还分别在普德寺、北极阁、燕子矶、中山码头、五台山等侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念碑所在地设立分会场,举行悼念活动。
8., 自2004年至今,友邦保险分别在广东、北京等地高校设立助学金,资助贫困学生完成学业.
9.然后分别设计相应的标称控制器和鲁棒补偿器.
10.复杂中带着简单的思考,是人和动物的分别。
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