生数

1.我们不能拿一所学校富丽堂皇美轮美奂的建筑来衡量这所学校是否优质，也不能拿一所学校每年能考取多少重点学校的学生数来衡量它是否优质，相反我们要看学校师生的生活质量，学校所培养出来的人才规格。

2.数字化信息如不注意其数据的存储备份，一旦发生数据丢失、损坏等意外事故，其后果是不堪设想的。

3.还有由于修史者缺乏自然科学知识,在时宪志中编进了三卷八线表,这是初中学生数学教科书中的对数表,和清史风马牛不相及,写在历史书中,实属不伦不类。

4.一个人睡去，一个人醒来。将睡未睡时，孤单得委屈，就把喜欢的男生数一遍，想着：嗯，向他表白怎样啊？放心，只是幻想下而已，第二天太阳升起，又正常的生活，把昨晚的想象抛后。周国平

5.我们不能拿一所学校富丽堂皇美轮美奂的建筑来衡量这所学校是否优质，也不能拿一所学校每年能考取多少重点学校的学生数来衡量它是否优质，相反我们要看学校师生的生活质量，学校所培养出来的人才规格。

6.但印度、越南和菲律宾今年的海盗案件较2007年相比出现上升，特别是在过去几个月中，马六甲海峡和新加坡海峡发生数起海盗攻击，攻击对象主要为拖轮牵引的驳船。

7.宗教一旦体制化，一旦大规模地扩张并且掌握政权，不是毁灭于自己的内部，滋生数不胜数的伪行和腐败了；就是毁灭于外部，用十字军东征一类的圣战，用宗教法庭对待科学的火刑，染上满身鲜血，浮现出狰狞的面孔。

8.近年来，高职教育发展迅速，不论是在办学规模、招生数、在校生数都已占据高等教育的“半壁江山”。

9.数字化信息如不注意其数据的存储备份，一旦发生数据丢失、损坏等意外事故，其后果是不堪设想的。

10.我们不能拿一所学校富丽堂皇美轮美奂的建筑来衡量这所学校是否优质，也不能拿一所学校每年能考取多少重点学校的学生数来衡量它是否优质，相反我们要看学校师生的生活质量，学校所培养出来的人才规格。